12 veidi, kā likt jebkuram skolotājam tevi mīlēt

Vecais teiciens saka, ka jums vajadzētu dot ābolu savam skolotājam, bet patiesībā tas prasa daudz vairāk nekā daži svaigi produkti, lai koledžas profesors jūs mīlētu. Koledža var radīt stresu daudzos veidos, tostarp tas, ka jums ir pilnīgi jauns skaits instruktoru - sākot no algotiem profesoriem līdz skolotāju palīgiem -, uz kuriem jums ir jāatstāj iespaids. Par laimi, nokļūt skolotāju labajās pusēs nav tik grūti, un tas pat nav atkarīgs no tā, cik labi jūs veicat eksāmenus vai cik skaisti jūs rakstāt esejas. Kā cilvēks, kurš pasniedzis diezgan daudz koledžas nodarbību, es varu apliecināt, ka pasniedzēji patiesībā vēlas, lai studenti būtu cieņpilni, iesaistīti un klātesoši (gan garīgi, gan fiziski).

Ja jūsu profesori ir sāls vērti, tad tas, cik ļoti viņi jums patīk, neietekmēs jūsu pakāpes; Tevi vērtēs pēc darba kvalitātes, nevis pēc tā, cik esi laipns. Tas nozīmē, ka ir ļoti labi iemesli, kā mēģināt panākt, lai pasniedzēji jums patīk:

1. Es meloju - tāvarietekmēt savu pakāpi (mazliet).Daudzās mazākās, diskusijās balstītās klasēs profesori skaita “dalības pakāpi” kā procentuālo daļu no studenta kopējās atzīmes. Profs šo atzīmi aprēķina dažādos veidos, taču parasti to novērtē kāda jūsu apmeklējuma kombinācija un tas, cik aktīvi jūs piedalāties stundā. Ja ievērosiet tālāk sniegtos padomus, pēc noklusējuma jūs pastāvīgi piedalīsities klasē, un jums būs augsts dalības vērtējums, kas var palīdzēt jūsu vērtējumam kopumā.
2. Jūsu profi, kas jums patīk, ir svarīgi, lai saņemtu ieteikumus nākotnē. Ja vēlaties iet augstskolā, stažēties, studēt ārzemēs un darīt daudz ko citu, jums būs nepieciešami profesoru ieteikumi. Ja stundas laikā jums izveidojās labas attiecības ar profu, tad viņš labi atcerēsies jūs un labprāt to rakstīs jums. (Nopietni, ir ļoti grūti, kad nokļūstat pēdējā koledžas gadā, saprotot, ka grādu skolai nepieciešami trīs atkārtojumi, un atklājat, ka neviens no jūsu bijušajiem profesoriem nezina, kas jūs esat!)
3. Tas parasti padarīs jūsu laiku klasē patīkamāku un saistošāku.Ja jūs patīkat instruktoram, jums būs patīkamāka kursu pieredze. Vienkārši.
4. Jūs varētu iegūt mentoru. Labas attiecības ar profesoru var ilgt arī pēc semestra beigām. Kad jūs profesoram patiešām patīkat, viņš vai viņa būs gatavs nākotnē atbalstīt jūsu akadēmisko karjeru, sniedzot padomus un savienojot jūs ar citiem noderīgiem cilvēkiem.

Lasiet tālāk par divpadsmit vienkāršiem veidiem, kā kļūt par instruktora iecienītāko studentu. (Tā notiek, ka šie padomi būsarīpalīdzēs jums iegūt labāku, produktīvāku pieredzi klasē - vai tas nav slikti, vai ne?)

1. Dodieties uz klasi

Labi, es zinu, ka šis ir patiešām acīmredzams, taču tas ir lielākais un vissvarīgākais solis. Ja jūs neiet uz stundu, jūsu profesors nezinās, kas jūs esat, nemaz nerunājot par to, ka jums ir viedoklis par jums. Tāpēc parādieties - jūs varētu vienkārši kaut ko iemācīties!

2. Izmantojiet atbilstošus nosaukumus

Nezvaniet nevienam instruktora amatā viņa vārdā, ja vien jums nav atļaujas to darīt. Lielākajai daļai profesoru tas nozīmē, ka jūs tos sauksit par “Dr. Tā un tā ”vai„ Tā un tā ”profesore. Ja jūsu instruktors ir kāds bez doktora grāda, izmantojiet “Mr.” vai “kundze” (Dariet “kundze” tikai tad, ja persona sevi tā raksturo.) Lielākā daļa skolotāju palīgu un daži profesori jums teiks, ka viņus saucat viņu vārdos. Kamēr tas nenotiek, noklusējiet viņu oficiālos nosaukumus.

kā uzklāt kokogļu masku

3. E-pastos neizmantojiet teksta runāšanu

Nopietni, nevajag. Vai jūs zināt, cik satraucoši ir saņemt e-pastu no studenta, kurš reģistrēts jūsuAngļuklase, kas iet: “Man vajadzīga palīdzība ar manu papriku. c u biroja stundās? E-pastos jums ir jāvēršas pie saviem profesoriem, skolotāju palīgiem un visiem citiem, kas jums piešķir atzīmi tāpat kā jūs vērsieties pie darba devēja: tas ir, ar pienācīgu sveicienu (piemēram, “Cienījamais Dr. XYZ”), pilnus teikumus, pilnībā izrunāti vārdi, pareizas pieturzīmes un gramatika. Jūs vēlaties, lai jūsu profesors domā par jums kā par rūpīgu, uzmanīgu studentu. Kā viņš vai viņa var domāt, ka, ja jūs nevarat apnikt, rakstot pienācīgu e-pastu?

4. Meklējiet loģistikas jautājumu programmu

Jūsu profesors, iespējams, saņemdaudze-pastu katru dienu, tāpēc, pirms nosūtīt viņam vai viņai e-pastu ar loģistikas jautājumu (t.i., kad ir eksāmens? Cik daudz manas atzīmes ir vērts šis darbs? Utt.), pārbaudiet, vai šī informācija ir jūsu mācību programmā. Tā laikam ir. Ja tā nav,pēc tamturpiniet un nosūtiet e-pastu.

5. Vismaztēlottāpat kā jūs pievēršat uzmanību

Kad esat klasē, nolieciet tālruni, planšetdatoru, avīzi un visu citu, kas norāda, ka jūs nepievēršat visu uzmanību instruktora teiktajam. Ar to pašu seju uz priekšu, ar acīm skatoties uz profesoru, un apsēdieties. Ja jūs atpūšaties savā sēdeklī ar aizvērtām acīm, jūsu instruktors var vienkārši pieņemt, ka esat aizmidzis (kas, godīgi sakot, varbūt jūs esat).

6. Runājiet klasē

Diskusijās balstītās nodarbībās instruktoriem var būt izaicinājums panākt sarunu gaitu. Tātad, būdams students, runājiet! Jūsu profesors novērtēs, ka jūs nākat klajā ar kaut ko sakāmu. Neuztraucieties par to, vai jūsu jautājumi ir stulbi, vai arī jūsu komentārs ir visu laiku satriecošākā analīze - vienkārši dariet visu iespējamo.

kā izbaudīt anālo seksu

Profesoriem patīk, ja studenti ir gatavi aktīvi iesaistīties klases diskusijās, taču ir svarīgi paturēt prātā divas lietas: pirmkārt, palieciet pie tēmas. Jūs domājat, ka dodat ieguldījumu diskusijā, neuzņemot visus par pieskārienu tajā laikā, kad jūsu lielā tante Mildred tikās ar pāvestu. Otrkārt, ļaujiet runāt arī citiem studentiem. Kā instruktoram ir lieliski, ja ir studenti, kuri ir entuziasma pilni par savu ideju sniegšanu, taču, kad šie studenti dominē diskusijā līdz vietai, ka citi studenti nevar piedalīties, cieš visa klase.

7. Iesaistīties

Profesori ir priecīgi, kad viņiem šķiet, ka studenti lasa kursa materiālus un patiešām domā par viņu piedāvātajām idejām. Parādiet savam profesoram, ka esat viens no šiem studentiem, parādot savu iesaisti kursa tekstos un idejās. Šeit ir trīs veidi:

1. Sniedziet ieskatīgus komentārus. Profesoriem patīk, ja jūs komentējat, kas parāda, ka jūs ne tikai veicat lasīšanu un uzdevumus, bet arī to, ka jūs domājat laiku, lai tos pārdomātu. Kad jums jautā, vai jums ir kādi jautājumi vai komentāri, padomājiet par to, kā izlasītais ir saistīts ar citiem klases darbiem (“Šis raksts man lika aizdomāties par to, kuru mēs pārrunājām pirms pāris nedēļām, jo ​​man šķiet, ka politiskais viedoklis ir patiešām līdzīgs ... ”) vai par to, kā jūsu lasījums ir saistīts ar pašreizējiem notikumiem („ Kad es izlasīju, ko šis rakstnieks teica 1960. gados par feminismu, tas man lika domāt par Hobija lobija lietu, kas gāja cauri Augstākajai tiesai nesen ... ”).
2. Uzdodiet jēgpilnus jautājumus. Uzdodiet jautājumus, kas parāda, ka esat izlasījis rakstu vai grāmatu. Tā vietā, lai pateiktu tukšu “Es to nesaprotu” (vai vienkārši vispār neko neprasu), tas palīdz precizēt, kas tieši jūs mulsina. Piemērs: “Nodaļas beigās esošā formula man patiešām bija mulsinoša, jo šķiet, ka tā saka pretējo tam, ko mēs lasījām pagājušajā nedēļā. Vai jūs varētu man to paskaidrot? ”
3. (Ar cieņu) nepiekrītu. Ja jūsu instruktors saka kaut ko tādu, kam jūs nepiekrītat, ir pareizi to teikt (vēlreiz CIEŅOTI) un varbūt pat laba lieta, jo tas parāda, ka jūs patiešām domājat par to, ko viņš vai viņa saka. Protams, jūs nevēlaties atsvešināt savu instruktoru ar agresivitāti, bet jūs varat teikt kaut ko līdzīgu: “Ziniet, man ir interesanti, ka jūs interpretējat raksturu šādā veidā, jo, kad es lasīju romānu, es saņēmu cits ziņojums ... ”

8. Iet uz darba laiku

Profesoriem un pasniedzējiem tiek prasīts noteikt darba laiku, kas parasti nozīmē, ka viņi savos kabinetos sēž vieni (līdz pēdējām divām klases nedēļām, kad visiem pēkšņi nepieciešama palīdzība). Dodieties uz darba laiku, lai uzdotu jautājumus, saņemtu atsauksmes par darbu un pat tikai tērzētu par jebkuru tēmu, kas jūs interesē. Jūsu profesionāļi priecāsies par uzņēmumu, un jūs saņemsiet individuālu uzmanību, kas patiešām varētu būt palīdzēt jūsu darbā. Ja tomēr dodaties vienkārši tērzēt, vispirms pārliecinieties, vai instruktoram ir laiks ar jums runāt. (Vienkārši sakiet: 'Es labprāt tērzētu par X, ja jums ir laiks, bet es varu atgriezties vēlāk, ja jums ir citas tikšanās.')

9. Ja jūs nokavējat stundu, iegūstiet piezīmes no cita studenta

NELIETOJIET pa e-pastu savam prof. Ar “Hei, es vakar nokavēju stundu. Vai man kaut kas pietrūka? ”Jā, jūs kaut ko nokavējāt. Jūs nokavējāt CLASS.Kad jums ir jānokavē stunda (tas, ko saprot lielākā daļa instruktoru, notiek kādu laiku), saņemiet piezīmes no cita studenta. Neprasiet instruktoram aizpildīt jūs par visu notikušo; Tas ir viņa vai viņas laika izšķiešana. Iegūstiet piezīmes, apskatiet tās unpēc tamdodieties uz darba laiku, lai uzzinātu kādus konkrētus jautājumus. Ja profs redzēs, ka jūs jau esat darījis visu iespējamo, lai kompensētu to, ko nokavējāt, viņš vai viņa, iespējams, labprāt paskaidros visu, kas jūs joprojām mulsina.

10. Sakiet “paldies”, kad profs jums iziet papildu jūdzi.

Paturiet prātā, ka jūsu profesors, instruktors vai T.A. nesaņem algu par īpašu tikšanos ar jums ārpus darba laika, grima eksāmenu veikšanu, atļauju pārrakstīt, piešķirt pagarinājumus, lasīt melnrakstus, atbildēt uz e-pastiem sestdienā vai rakstīt ieteikumus. Lielākā daļa profesoru labprāt dara (vismaz dažas) no šīm lietām jūsu vietā, un vienkāršs, sirsnīgs “Paldies” ir liels ceļš, lai viņu papildu pūles justos vērtīgas.

11. Veiciet darbu

Es zinu, ka tas nav obligāti “viegli” izpildāms kursa darbs, bet tas patiesībā ir visa kursa būtība. Jūs varat būt burvīgs un nodarboties klasē, bet, ja jūs nekad neierodaties uz eksāmeniem un nekad neiesniedzat papīrus, jūs to neizturēsit. Profesoriem jūs varētu patikt personīgā līmenī, taču, ja viņiem nav ko vērtēt, viņi nevar daudz darīt jūsu labā. (Bet, ja jūs ievērojat šos ieteikumus, jūsu darbs tik un tā ir puslīdz pabeigts: jūs esat parādījies klasē, uzmanīgi klausījies un iesaistījies lasījumos un diskusijās. Iespējams, jūs varat nokārtot eksāmenu par zināšanām, kuras esat ieguvis ieguvis tikai tāpēc!)

12. Ja jums patīk nodarbība, sakiet tā

Tāpat kā visi citi, arī profesori vēlas zināt, ka viņu darbs tiek novērtēts. Ja jums patīk kāds konkrēts lasījums vai uzdevums (vai visa klase kopumā), sakiet to. Šāda veida komentāri iepriecinās jūsu profu un sniegs viņam noderīgas atsauksmes, kad viņš plāno citu klasi. Šeit jums ir jābūt nedaudz uzmanīgam - ja jūs pārspīlēsiet komplimentus, jūsu instruktori domās, ka jūs vienkārši piesūcaties. Bet vienkāršam,īstskomentārs vai e-pasts, kurā teikts, ka jums patīk kurss.

Attēli: cybrarian77 / Flickr; Gipijs (6)